作業療法学科３年生は、認知症や脳に障害を持ち注意障害など高次脳機能障害となった方の、 自転車と自動車の運転技能について着目し、「自転車シミュレーターと運転適性診断器」 を活用した訓練を検討し実際に体験する授業を行いました
自転車運転は後方確認を怠ると警告
が出るプログラムで、周囲の状況に合わせた運転技能が求められます
また、自動車運転は同時に2つの情報が画面に表示され「注意の集中と配分、転換」といった脳の認知機能に着目できる内容でした
本来は運転技能向上に活用されるこれらの機材ですが、「認知・判断・操作」「ダブルタスク」という、私たちが何気なく行っている日常生活行為の、衰えや老化でおこる踏み間違いや逆走などの改善と咄嗟の判断能力の向上にも役立つと考えることができました
自身の普段の運転について改めて見つめ直し安全運転に心がける良い機会となりました
１月８日（土）に新年第一回目のオープンキャンパスを開催しました
今回はすべての学科を１５分ずつ説明させていただきました
なりたい職種が決まっている方もまだ迷われている方も
チーム医療で多職種連携が大切になりますのそれぞれの仕事がどのようなことをしているかを
知っていただくことが目的です
仕事の特徴や魅力、やりがいなどをお話しさせていただきました
当日は寒い中たくさんの方にご参加いただきました
次回のオープンキャンパスは２月５日（土）です
次回はリハビリ３職種（理学療法学科・作業療法学科・言語聴覚士）のみの開催です
看護師希望の方もリハビリの仕事に興味がありましたら是非ご参加ください
申込はこちらから受け付けております
皆様のご参加お待ちしております
理学療法学科の３年生は約半年間
５班に分かれそれぞれのテーマを設け研究活動を頑張っていました。
その成果を発表する「研究報告会」を開催しました。
どの班も大変苦労してまとめた報告に
聞いていた２年生、１年生もいい刺激を受けたようでした。
どの班も非常にレベルか高く審査員は非常に審査が難しかったですが
最優秀賞は
「聴覚刺激による生物学的変化が及ぼす膝伸展筋力と10ｍ障害物歩行」
を研究した４班に決定
学生の目には喜びの涙が
４班のみなさんおめでとう
最後は担任を囲んで全員で記念撮影
３年生はこれから最終学年に上がり、長期実習、国家試験と忙しい１年間になります
みんなで支えあって頑張りましょう
理学療法学科３年生の「地域理学療法学Ⅱ」という授業風景です。
隣接する老人福祉施設「グッドライフ熊本駅前」の福祉車両を借りて
車椅子
を乗せる体験をしました。
初めて触る福祉車両の様々な機能に触れ
走行する車の中で安全に車椅子が固定されるように
使い方を学びました
初めて乗る車の操作に学生たちは戸惑っていましたが、
自動でスロープが降りてきて、車高が下がり、スムーズに乗せることができました
本校では隣接する老人福祉施設「グッドライフ熊本駅前」と連携し、
高齢化が進む社会で必要な知識を身に付けることができるのも魅力の一つです
理学療法学科の4年生がOSCE（客観的臨床能力試験 ）に臨みました
OSCE（オスキー）は患者様に対しての、判断力・技術力・マナーなど実際の現場で必要とされる臨床技能を習得しているかのテストです
「きちんとした言葉遣いや態度で問診ができるか」「基本的な診察・手技が身についているか」といった点を確認するために行います。
４年生は長期の実習を終えたばかりです。
その成果を確認し、単位を認めるか否かの大切な試験です
まずは問題の確認です患者様の状況など内容を確認します
そして必要な道具を選び実際に患者様役の学生のもとに行き試験が開始されます
終了後には採点した教員から良かった点、悪かった点をフィードバックしました
実習を終えるといよいよ２月の国家試験に向けた対策が本格的に始まります。
４年生の皆さん頑張りましょう